LA OTRA CARA DE LAS CANCIONES

UNA REFLEXIÓN SOBRE LAS CANCIONES, DESDE LAS INFANTILES, LAS DE HACE UNOS AÑOS, Y LAS DE HOY EN DÍA.

El hecho de que esta canción haya sido cantada por muchos niños con juegos de manos y palmas solo agrava la situación, ya que normaliza y trivializa la violencia de género desde una edad temprana. Es esencial tomar medidas para erradicar este tipo de contenido de las canciones infantiles y reemplazarlo con mensajes que promuevan el respeto, la igualdad y la empatía. Además, debemos educar a los niños sobre la gravedad de la violencia de género y fomentar una cultura de denuncia y apoyo a las víctimas. Esta canción en particular, y otras similares, deberían ser eliminadas del repertorio infantil para evitar la normalización de la violencia y promover una sociedad más segura y justa para todos.

Estas frases ponen de relieve una canción infantil que contiene elementos preocupantes y normaliza el acoso. Aunque esta canción puede haber sido cantada de manera inocente durante juegos infantiles como saltar a la comba, al prestar atención a la letra, nos enfrentamos a una situación en la que un adulto, el barquero, está acosando a una niña al hacer comentarios sobre su apariencia y expresar interés sexualizado. 

Por tanto, es crucial fomentar una cultura en la que se denuncie el acoso y se apoye a las víctimas, y esto incluye eliminar o modificar canciones que promuevan comportamientos inapropiados. Como adultos responsables, debemos asegurarnos de que los niños estén expuestos a mensajes positivos y constructivos que promuevan la igualdad y el respeto en todas las áreas de la vida, incluida la música infantil.

 

En catalán, encontramos esta canción, muy típica en las Illes Balears, que dice: el gallo y la gallina en el balcón. La gallina se queda dormida y el gallo le da un beso, lo cual es presentado como algo negativo por la reacción anticipada del gallo preocupado por la opinión de los demás. Sin embargo, el gallo finalmente decide que no le importa lo que piensen los demás y que está feliz con la situación.

Esta canción puede interpretarse de diferentes maneras. Por un lado, podría percibirse como una expresión de amor y ternura entre los animales, con el gallo mostrando afecto hacia la gallina. Sin embargo, también se puede interpretar como una representación de una situación en la que se normaliza la invasión del espacio personal y el consentimiento, ya que la gallina está dormida cuando el gallo le da un beso, lo que podría considerarse como una acción no deseada si se trasladara a un contexto humano.

Es importante considerar cómo estas letras pueden influir en la percepción y comprensión de los niños sobre las interacciones personales y el consentimiento. Se debe promover la educación sobre el respeto mutuo y la importancia del consentimiento desde una edad temprana, incluso en el contexto de canciones infantiles aparentemente inocentes.

 

Ya en mi adolescencia, 

 

Esta canción presenta un claro ejemplo de machismo al retratar a la mujer como un objeto de posesión y control por parte del narrador masculino. La letra describe a la mujer como "mi chica", implicando que le pertenece al narrador y que tiene el derecho de reclamarla de vuelta. Además, se utiliza un lenguaje agresivo y violento hacia el supuesto "niño pijo" con quien la mujer se ha ido, perpetuando la idea de que la masculinidad se asocia con la fuerza y la venganza.

El narrador expresa su deseo de venganza contra el otro hombre, utilizando amenazas violentas como quemar su jersey o destrozar su coche. Esta actitud posesiva y violenta hacia la mujer y el deseo de controlar su comportamiento y decisiones son características del machismo, que busca mantener el poder y el dominio sobre las mujeres.

Además, la letra refuerza estereotipos de género al asociar al hombre con la agresividad y la fuerza, mientras que la mujer es representada como un objeto pasivo que puede ser "recuperado" por el narrador. Esta visión patriarcal de las relaciones de pareja perpetúa la desigualdad de género y fomenta una cultura de violencia y control sobre las mujeres. En resumen, esta canción promueve y normaliza actitudes y comportamientos machistas que son perjudiciales para la igualdad de género y el respeto mutuo.

La  canción con el uso del término "negro", el cual puede ser percibido como una referencia racial que denota prejuicios y estereotipos. Además, la repetición de la frase "el negro está rabioso, quiere pelear conmigo" sin ofrecer un contexto claro o una resolución pacífica, sugiere una normalización de la confrontación y la violencia interpersonal, lo cual plantea preocupaciones sobre la influencia del contenido en la percepción y actitudes de quienes la escuchan.

La repetida pregunta "¿Qué será lo que tiene el negro?" sin ofrecer una respuesta clara ni contexto adecuado plantea inquietudes en cuanto al significado y la intención de la canción.

Este tipo de representaciones pueden tener un impacto significativo en la manera en que se perciben las relaciones interpersonales y la sensibilidad hacia temas de raza y violencia. Es esencial analizar críticamente el contenido de las canciones y considerar cómo pueden influir en la percepción y actitudes de quienes las escuchan, promoviendo un uso responsable del lenguaje y una representación más equitativa y respetuosa de las relaciones humanas.

  

El "soldadito marinero" simboliza su búsqueda de amor y aventura, pero también su vulnerabilidad ante las sirenas que lo seducen con palabras vacías y motivos interesados. La canción destaca las consecuencias de las decisiones impulsivas y superficiales, representadas por el protagonista al elegir a mujeres por su apariencia y posición económica, sin considerar su verdadera valía como compañeras.

A través de sus versos, la canción reflexiona sobre la naturaleza efímera de las relaciones basadas en la superficialidad y el interés material. El tono melancólico y la repetición de la frase "Después de un invierno malo, una mala primavera" sugieren un ciclo de desilusión y arrepentimiento, donde el protagonista busca entender por qué sigue buscando amor en lugares equivocados y por qué persiste en su sufrimiento. En resumen, la canción plantea temas profundos sobre las elecciones amorosas, la vulnerabilidad emocional y la búsqueda constante de redención y esperanza.

La verdad, la primera vez que oí está canción la cantaba una niña de unos 7 años, y me quedé horrorizada.

La canción "A mí me gustan mayores" refleja una dinámica problemática en la que se promueve la preferencia de los hombres por mujeres más jóvenes, lo que refuerza la objetificación de las mujeres y perpetúa estereotipos de género. Esta narrativa alimenta la idea de que la juventud de una mujer es su principal cualidad de atracción y que los hombres deben buscar relaciones con ellas, lo que puede conducir a relaciones desiguales y a la subordinación de las mujeres en las interacciones románticas. Además, esta canción ignora otros aspectos importantes de las mujeres más allá de su edad, como sus logros, personalidad y habilidades, contribuyendo así a la cosificación y reducción de las mujeres a simples objetos de deseo masculino.

Al glorificar la dinámica de relaciones en las que el hombre es significativamente mayor que la mujer, "A mí me gustan mayores" también perpetúa desequilibrios de poder y normaliza la idea de que las mujeres deben buscar la aprobación y atención de hombres mayores para ser valoradas. Esta representación puede tener efectos perjudiciales al alimentar expectativas poco realistas sobre las relaciones intergeneracionales y promover una cultura en la que las mujeres son valoradas principalmente por su capacidad para atraer a hombres más mayores, en lugar de ser apreciadas por su individualidad y dignidad.

 

Esta canción de Shakira, bajo el título "BZRP Music Session #53", presenta varias líneas que reflejan actitudes machistas y estereotipos de género. En primer lugar, al mencionar frases como "las mujeres ya no lloran, las mujeres facturan", se perpetúa la idea de que las mujeres deben ser fuertes y exitosas en el ámbito económico para ser valoradas, lo cual limita su valoración a su capacidad de generar ingresos. Además, al expresar "me dejaste de vecina a la suegra, con la prensa en la puerta y la deuda de Hacienda", se refuerza la idea de que las mujeres son responsables de cuidar del hogar y de los problemas familiares, mientras que los hombres pueden escapar de sus responsabilidades.

Otra línea preocupante es "a ti te quedé grande y por eso estás con una igualita que tú", lo cual implica que la pareja de un hombre solo puede ser considerada digna si es similar a él, desvalorizando la individualidad y autonomía de las mujeres. Estas expresiones contribuyen a la cosificación de las mujeres y refuerzan roles de género tradicionales que perpetúan la desigualdad y el machismo en la sociedad. En resumen, la canción contiene mensajes que refuerzan estereotipos de género y actitudes machistas, lo cual es problemático y digno de crítica en la búsqueda de una sociedad más igualitaria y justa.

 

fuentes de las imágenes:google fotos